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Como se Dice? (Text Only)

Como se Dice? (Text Only) - 7th edition

ISBN13: 978-0618103669

Cover of Como se Dice? (Text Only) 7TH 02 (ISBN 978-0618103669)
ISBN13: 978-0618103669
ISBN10: 061810366X
Edition: 7TH 02
Copyright: 2002
Publisher: Houghton Mifflin Harcourt
Published: 2002
International: No

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Como se Dice? (Text Only) - 7TH 02 edition

ISBN13: 978-0618103669

Ana C. Jarvis, Raquel Lebredo and Francisco Mena-Ayllon

ISBN13: 978-0618103669
ISBN10: 061810366X
Edition: 7TH 02
Copyright: 2002
Publisher: Houghton Mifflin Harcourt
Published: 2002
International: No
Summary

Through six editions, ¿Cómo se dice...? has successfully prepared and motivated over one million students to continue their study of Spanish. This introductory Spanish program remains one of the best-selling texts available today because it is flexible, easy to use, and adaptable to any teaching style. The program features a balanced, four-skills approach that stresses communicative competency and cultural awareness as well as the mastery of language structures.

To better accommodate both two- and three-semester or quarter courses, the scope and sequence of the Seventh Edition has been revised and now contains 18 lessons. Students in a two-semester course master the preterit by the end of the first semester (Lecciones 1-9) Those in a 3-semester course master the present tense by the end of the first semester (Lecciones 1-6) and the past tenses by the end of the second semester (Lecciones 7-12). In addition, basic formal commands are introduced earlier (presented via lexical entries in Lecciones 2, 5, 6, 8, and 11).

  • Presentations of high-frequency, meaningful vocabulary, basic Spanish sounds, and words and expressions that are challenging for English speakers, as well as clear and succinct grammar explanations provide students with a solid foundation for building communication skills.
  • Student learning and independent study is supported through ample examples, varied practice, and opportunities for self-assessment.
  • A balance of four-skills practice--progressing from controlled to more open-ended--offers students the opportunity to actively use the language while reinforcing learning and strengthening communication skills.
  • Through various media--including realia, readings, photo essays, video, and the Internet--students broaden their knowledge of the geography, history, and cultures of the Spanish-speaking world. Cross-cultural comparisons help students develop cultural understanding.

Author Bio

Jarvis, Ana C. : Chandler-Gilbert Community College


Lebredo, Raquel : California Baptist College


Mena-Ayllón, Francisco : University of Redlands

Table of Contents

Lección 1 ¡Mucho gusto!

Comunicación: Greetings and farewells
Pronunciación: The Spanish a and e
Estructuras: 1. The alphabet. 2. Cardinal numbers 0-30. 3. Colors. 4. Days of the Week. 5. Months and Seasons of the year. 6. Subject pronouns. 7. Present indicative of ser
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: Mis compañeros
Así somos

Lección 2 El primer día de clases

Comunicación: Classroom expressions, useful questions and answers, polite expressions
Pronunciación: The Spanish i, o and u
Estructuras: 1. Gender and number. 2. Definite and indefinite articles. 3. Cardinal numbers 31-100. 4. Telling time. 5. Present indicative of regular -ar verbs. 6. Negative and interrogative sentences. 7. Possession with de
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 1: El español en los Estados Unidos y en Canadá
Teleinforme

Lección 3 Por teléfono

Comunicación: Telephone calls
Pronunciación: Linking
Estructuras. 1. Gender, Part II. 2. Possessive adjectives. 3. Cardinal numbers 101-1,000. 4. Descriptive adjectives: Forms, position, and agreement with articles and nouns. 5. Present indicative of regular -er and -ir verbs. 6. Present indicative of the irregular verbs tener and venir
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: Javier y Aurora
Así somos
Self-test: Lecciones 1-3

Lección 4 Una fiesta de fin de año

Comunicación: Party activities, foods and beverages
Pronunciación: The Spanish b, v, d, and g (before a, o, or u)
Estructuras. 1. The personal a. 2. Contractions. 3. Expressions with tener. 4. Present indicative of the irregular verbs ir, dar and estar. 5. Ir a + infinitive
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 2: España (I)
Teleinforme

Lección 5 Planes para un fin de semana

Comunicación: Family relationships and personal characteristics
Pronunciación: The Spanish p, t, c, and q
Estructuras. 1. Comparative forms. 2. Irregular comparative forms. 3. Present indicative of o:ue stem-changing verbs. 4. Present progressive. 5. Uses of ser and estar. 6. Pronouns as objects of prepositions
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: Una entrevista
Así somos

Lección 6 Un viaje a Perú

Comunicación: Foreign travel
Pronunciación: The Spanish j, g (before e or i), and h
Estructuras. 1. Present indicative of e:i stem-changing verbs. 2. Affirmative and negative expressions. 3. Verbs with irregular first-person forms. 4. Saber vs. conocer. 5. Direct object pronouns. 6. Weather expressions
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Self-test: Lecciones 4-6
Panorama hispánico 3: España (II)
Teleinforme

Lección 7 Hablando de las vacaciones

Comunicación: Travel experiences
Pronunciación: The Spanish ll and ñ
Estructuras. 1. Demonstrative adjectives and pronouns. 2. Indirect object pronouns. 3. Constructions with gustar. 4. Time expressions with hacer. 5. Preterit of regular verbs
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: Una carta de Teresa
Así somos

Lección 8 En un restaurante cubano

Comunicación: Eating at a restaurant
Pronunciación: The Spanish l, r, rr, and z
Estructuras. 1. Direct and indirect object pronouns used together. 2. Preterit of ir, ser, and dar. 3. Preterit of e:i and o:u stem-changing verbs. 4. Uses of por and para. 5. Ordinal Numbers
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 4: México
Teleinforme

Lección 9 Un día muy ocupado

Comunicación: Household chores, having ones hair done
Pronunciación: La entonación
Estructuras. 1. Reflexive constructions. 2. Some uses of the definite article. 3. Possessive pronouns. 4. Irregular preterits. 5. Formation of adverbs
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: La liebre y la tortuga
Así somos
Self-test: Lecciones 7-9

Lección 10 Las vacaciones de Silvia

Comunicación: Leisure activities
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. Hace...meaning ago. 2. The imperfect. 3. The preterit contrasted with the imperfect. 4. Verbs that change meaning in the preterit
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 5: América Central
Teleinforme

Lección 11 Haciendo diligencias

Comunicación: Daily occurrences, running errands
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The subjunctive mood. 2. The subjunctive with verbs of volition. 3. The subjunctive with verbs of emotion
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: La lechera
Así somos

Lección 12 Pidiendo información

Comunicación: Asking for directions, postal services
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The Ud. and Uds. commands. 2. The relative pronouns que and quien. 3. The subjunctive to express doubt, disbelief, and denial
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Self-test: Lecciones 10-12
Panorama hispánico 6: El Caribe
Teleinforme

Lección 13 Se alquila un apartamento

Comunicación: Apartment rental, parts of a house
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The familiar commands (tú). 2. ¿Qué? and ¿cuál? with ser. 3. The subjunctive to express indefiniteness and nonexistence
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: La pantorilla del comandante
Así somos

Lección 14 Una cita

Comunicación: Grocery shopping, weekend activities
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The subjunctive or indicative after certain conjunctions. 2. First-person plural commands. 3. Constructions with se
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 7: América del Sur (I)
Teleinforme

Lección 15 De compras

Comunicación: Clothing, shopping
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The past participle. 2. The present perfect. 3. The past perfect (pluperfect)
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: El tiempo y el espacio
Así somos
Self-test: Lecciones 13-15

Lección 16 Las carreras

Comunicación: College activities, careers
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The future. 2. The conditional. 3. The future perfect and the conditional perfect
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Panorama hispánico 8: América del Sur (II)
Teleinforme

Lección 17 Problemas médicos

Comunicación: Medical care
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The imperfect subjunctive. 2. Uses of some prepositions after certain verbs. 3. The present perfect subjunctive
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
¡Vamos a leer!: De Versos sencillos
Así somos

Lección 18 ¡Este coche no sirve!

Comunicación: Automobiles, road emergencies
Pronunciación en contexto
Estructuras. 1. The pluperfect subjunctive. 2. If clauses. 3. Summary of the uses of the subjunctive
¡A ver cuánto aprendió!
En la vida real
Self-test: Lecciones 16-18
Panorama hispánico 9: Las minorías hispanas en los Estados Unidos
Teleinforme


Appendixes
A. Spanish sounds
B. Verbs
C. Glossary of grammatical terms
D. English translations of dialogues
E. Answer key to the Self Tests
F. Professions and trades

Vocabulary
Spanish-English
English-Spanish
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